Záznam hudby

Nejdřív poslech, potom tanec, nakonec záznam hudby (A. Dvořák - Slovanské tance) pastelkou na papír A3. To vše poslepu, napodruhé levou rukou a ještě oběma najednou. Prohlížíme si vzniklé obrazy a říkáme si, co by to mohlo být - voda, čáry na ledě, vesmír, vítr? Osvobozujeme z chaotických linií obrazy, které tam  vidíme - dětem to nedělá žádný problém, pracují s chutí:

A ty názvy - ryba s vyplazeným jazykem, stočený chameleon, labuť a králík, žralok, lžíce a zelenina (to je poezie:)))

 

Z čmáranic obouruč hledáčkem volíme zajímavou část, kterou pojímáme jako obraz v obraze. Děti nemají problémobrazy ani vytvořit, ani opět krásně pojmenovat - bluňky, kostičky, skládačka pro šikuly, svět z mého pohledu, špinavá hladina,ubrus, barvy světa, geometrický podzim...

 To, co se jeví jako náhoda, náhodou není - na obou obrazech stejného dítěte se objevují stejné tahy, stejné barvy, podobné tvary:

záznam hudby kresbou, kresba pastelkami, A3